Príprava prezentácií každej školy, mesta, oblasti a krajiny.

Príprava vizuálnej prezentácii politického systému krajiny (grafy, obrázky, atď.).

Príprava otázok týkajúcich sa súčasných sociálnych problémov a otázok o politickom systéme a demokracii.

Žiaci vyhľadajú základné frázy a výrazy v rôznych jazykoch projektu.

-žiaci sa naučia základné frázy a používajú ich

-prezentácie škôl počas zhromaždenia

-porovnanie politických systémov v európskych krajinách

-návšteva poľského parlamentu a stretnutie s poslancom, otázky o politickom systéme a demokracii

-diskusia o pravidlách demokratického hlasovania a význam demokracie

-vytvorenie spoločnej definície demokracie

-Volebný deň: demokratické voľby loga každým účastníkom podľa výsledkov v každej škole

-príprava brožúry s štruktúrami politického systému

-predstavenie výsledkov výskumu o dobrovoľníckych a sociálnych organizáciách

-debata o sociálnych problémoch

-nafilmovanie debaty a písomný komentár so závermi

-stretnutie s členmi dobrovoľníckych a sociálnych organizácií

-hľadanie riešení sociálnych problémov

- uskutočnenie prieskumu vyhodnocujúceho návštevu v Poľsku

- uskutočnenie SWOT analýzy - ŠTUDENTI, UČITELIA

- príprava kvízu o všeobecných vedomostiach týkajúcich sa kultúrnych aspektov všetkých partnerských krajín (národní hrdinovia, hudba / tanec, umenie, šport) vo forme „Kto chce byť milionárom ?“

- zhotovenie fotografií na tému priateľstvo / tolerancia 

- tvorba prezentácie o umení

- uskutočnenie kultúrneho kvízu („Kto chce byť milionárom?“)  
 - Informácie o Slovensku
- účasť v športových podujatiach

- návšteva historických pamiatok

- prezentácie o európskych umelcoch:

 - každý účastník analyzuje nejaké umelecké dielo (výtvarné umenie, architektúra, hudba,...), ktoré poukazuje na naše spoločné európske korene, spojenia... (nemusí nevyhnutne byť z vlastnej krajiny) a dá komentár o období, téme, autorovi

- tvorba umeleckého zborníka o rôznych umeleckých dielach v Európe poukazujúc na spoločné európske dedičstvo

- uskutočnenie SWOT analýzy - ŠTUDENTI, UČITELIA

- príprava prezentácie/videa o školskom recyklačnom dni

- návrh umeleckých výrobkov z recyklovateľných materálov a ich výroba

- uskutočnenie prieskumu o recyklačných návykoch (papier, plasty, sklo) a ekologických postojoch

- výskum o využívaní alternatívnych zdrojov energie v každej krajine ( obmedzenia, ceny, percentá vužívania alternatívnej energie)

- vytvorenie zoznamu spotreby energie v rodine (elektrina, voda, benzín)

-ukážka videa/prezentácie o školskom recyklačnom dni 

-príprava výstavy umeleckých výrobkov z recyklovateľných materiálov a fotografií výrobkov z každej krajiny

-zbierka šatstva, kníh, papiera, plastov, cd

-tvorba umeleckých výrobkov z recyklovateľných materiálov

-predstavenie návrhov,  ako chrániť životné prostredie na individuálnej, národnej a európskej úrovni

-návšteva solárnej alebo veternej elektrárne

-návšteva národného parku

-Zelený deň: Pomoc pri čistení okolia školy; Priniesť semená rastlín zo svojej krajiny a posadiť ich vo vhodnom období. Následne: fotografie vypestovaných rastlín/kvitnúcich kvetov a pripraviť pohľadnice na záverečné stretnutie

-diskusie o enviromentálnych postojoch. Žiaci zostavia zoznam návrhov, ako chrániť životné prostredie

- SWOT analýza - ŠTUDENTI, UČITELIA

- návšteva Európskej centrálnej banky vo Frankfurte a stretnutie s predstaviteľom banky

- Deň európskeho hospodárskeho rozvoja: hra založená na ekonomickej teórii v zmiešaných skupinách žiakov – ako funguje ekonomika

- porovnanie miery nezamestnanosti mladých ľudí, následne návrh riešení alebo napísať návrh, ako znížiť nezamestnanosť mladých

 - SWOT analýza - UČITELIA, ŽIACI

- informujú rodičov a učiteľov

- zabezpečia hostiteľské rodiny

- rezervujú hotelové izby

- pripravia a pošlú program podujatí

Príprava opisu stravovacích návykov v rôznych krajinách

- identifikácia najbežnejších závislostí

- nájdenie vzorových plagátov, letákov, filmov, atď. týkajúcich sa závislostí a ich zdieľanie na projektovej webstránke

- zbieranie varujúcich symbolov v každej krajine (cigaretové krabičky)

Slovensko - Žiaci hostiteľskej krajiny (pod vedením učiteľov) pripravia všetko na privítanie svojich hostí:

- informujú rodičov a učiteľov

- zabezpečia hostiteľské rodiny

- rezervujú hotelové izby

- pripravia a pošlú program podujatí

Všetky účastnícke krajiny podniknú nasledovné kroky:

1 – oboznámia žiakov s Deklaráciou ľudských práv

 – nájdu príklady súčasného porušovania/zneužívania ľudských práv v každej krajine a pripravia o tom prezentáciu

2 – navštívia miestne domovy sociálnej starostlivosti, utečenecké centrá, domovy dôchodcov, sirotince a pracovné agentúry a zistia zákony a obmedzenia týkajúce sa žiadostí a možných výhod

- zozbierajú informácie a štatistiku

- analýza rôznych príkladov porušovania ľudských práv

- každá národná skupina uvedie príklad porušovania

- napísanie listu/návrhu poslancovi Európskeho parlamentu o špecifickom porušení ľudských práv
- navšteva miestnych domovov sociálnej starostlivosti, utečeneckých centier, domovov dôchodcov, sirotincov a pracovných  agentúr - dotazníky

- napísanie správy o situácii v každej krajine

- organizovanie tvorivých pracovných dielní s názvom: VŠETCI SME SI ROVNÍ so zmiešanými tímami žiakov s postihnutými a deťmi (materská škola)

Následne: Poskytnutie správy výskumným organizáciám v každej krajine o rozhodnutiach zistených žiackymi skupinami o zneužívaní ľudských práv

- uskutočnenie prieskumu na zhodnotenie návštevy

- SWOT analýza (vyplnenie tabuľky)

Taliansko - Žiaci hostiteľskej krajiny (pod vedením učiteľov) pripravia všetko na privítanie svojich hostí:

- informujú rodičov a učiteľov

- zabezpečia hostiteľské rodiny

- rezervujú hotelové izby

- pripravia a pošlú program podujatí

- používanie počas predošlých stretnutí zozbieraných a naučených fráz, vytvorenie rodokmeňa jazykov projektu

- výstava produktov vytvorených počas spoločnej práce európskych partnerov

- v národných skupinách príprava prejavu ( a jeho doručenie) o: „Prečo sme pyšní na to, že sme Európania“

- vyvesenie výsledkov na školských Comenius nástenkách

- zverejnenie výstupov projektu v miestnych médiách